Language

  • English
  • Italiano
  • Deutsch
  • Polski
  • Euskera
  • Română
  • Português
  • Français
  • Maltese
  • Ελληνικά
  • Croatian
  • Magyar
  • Slovenian

«Προστατεύω το περιβάλλον επιλέγοντας τοπικά προϊόντα» από το Δημοτικό Ασγάτας

«Προστατεύω το περιβάλλον επιλέγοντας τοπικά προϊόντα» από το Δημοτικό Ασγάτας

Τα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Ασγάτας  στα πλαίσια της περιβαλλοντικής του πολιτικής, του σχολείου και του προγράμματος EAThink  μελέτησαν θέματα που αφορούν την αειφόρο παραγωγή τροφίμων και τη γεωργία μικροκαλλιεργειών. Η προσπάθεια αυτή ολοκληρώθηκε με τη διοργάνωση του περιβαλλοντικού Φεστιβάλ «Προστατεύω το περιβάλλον επιλέγοντας τοπικά προϊόντα». Στόχος του φεστιβάλ ήταν να μεταφέρουμε τις γνώσεις μας, γύρω από το ζήτημα της  παραγωγής τροφίμων στα μέλη  και στους  φίλους της κοινότητας μας και να αλλάξουμε στάσεις και τρόπο ζωής ώστε να προστατεύουμε τον τόπο και τον πλανήτη μας.

Η εκδήλωση μας πραγματοποιήθηκε στις 28 Μαΐου 2017 με την βοήθεια του συνδέσμου γονέων και του κοινοτικού συμβουλίου. Το πρώτο μέρος περιλάμβανε καλλιτεχνικό πρόγραμμα από μας τα παιδιά τραγούδι και παραδοσιακούς χορούς, έπειτα ο παππούς της συμμαθήτριας μας που είναι ποιητής απάγγειλε ένα ποίημα που έγραψε ειδικά για μας. Το δεύτερο μέρος ήταν πολύ εντυπωσιακό, ο πρόεδρος του συνδέσμου γονέων του σχολείου μας ασχολείται με πολεμικές τέχνες, έτσι κάλεσε το δάσκαλο του και την ομάδα του και μας έκαναν επίδειξη, γιατί σύμμαχος της σωστής διατροφής είναι η σωματική άσκηση. Το τρίτο μέρος ήταν το καλύτερο! Μιλήσαμε με τους παραγωγούς, γευτήκαμε τα προϊόντα τους και μάθαμε παίζοντας. Οι δασκάλες μας, από το ολοήμερο, μας οργάνωσαν σε τρεις ομάδες και έπαιξαν μαζί μας το παιχνίδι « μαθαίνω για τα τρόφιμα παίζοντας». Για τα μικρότερα παιδιά είχε φουσκωτό και face painting.

Διασκεδάσαμε πολύ! Όλοι έμειναν ευχαριστημένοι και γίναμε «διάσημοι», έγραψε για μας η εφημερίδα ΛΕΜΕΣΟΣ. Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία. Υποσχεθήκαμε στους εαυτούς μας ότι θα το ξανακάνουμε, Ευχαριστούμε EAThink!

Από τα παιδιά των Δ’, Ε’, Στ’ τάξεων

 

Αφήστε μια απάντηση