EAThink proiektuak aurrera egingo du 2019 bitartean, Europako beste herrialdeekin egindako bidea behin amaituta. Webgune berri honekin, aurretik sortutako eta aurrera bidean sortuko den material eta informazio guztia Euskal irakasle eta teknikarien esku egotea bermatu nahi da. Euskal Fondoaren webgunean…
“NORK EMATEN DIGU JATEN? GURE OSASUNA ETA PLANETANERA MULTINAZIONALEN ESKUETAN” izenburupean VSF-Herrien Bidezko Elikadurako kideek Bigarren Hezkuntzan Elikadura Burujabetza lantzeko Unitate Didaktikoa eskuragarri duzue honako estekan: http://alimentaccion.net/es/recursos/nork-ematen-digu-jaten-gure-osasuna-eta-planetanera-multinazionalen-eskuetan-bigarren DBH eta Batxilergorako ikas-unitate honek, irakasgaien zeharkakotasuna landuz, elikadura sistemaren eta horrek elikadura…
Ikasgelan lantzen dena ikasgelatik kanpoko jarduerekin indartzea du helburu deialdi honek. EAThink proiektuan elikadurari buruz hausnartuz parte hartzen baduzue (edo parte hartu nahi baduzue) orain zuen ikasleekin ikas-aktibitateak antolatzek aukera paregabea duzue ZEIN LAGUNTZA EMATEN DU EAThink PROIEKTUAK? ZEINTZUK DIRA…
“Ikasleak ere, elikaduraren burujabe” lelopean EAThink proiektuaren ikas-ekimen lehiaketa abian da!! Animatu zure ikaskideak eta aurkeztu zaitezte!! Gure eguneroko jarrerak ekinez alda ditzakegu, eta horretarako gazteak ezinbesteko giltza dira. Zuen ikasgelan elikadurari buruzko hausnarketa bat egin baduzue, ikasgai edo tailerren…
EAThink tailerrak ikasgelan giza garapena eta kontsumo arduratsua lantzeko erreminta bat dira. Horien bitartez, euskal ikasleen artean garapen jasangarriaren aldeko kontzientzia eta konpromisoa sustatu nahi da, haien jarrera kritikoa eta parte-hartze aktiboa sustatuz. Horretarako, elikagaiek gure mahaira heltzeko egiten duten…
EAThink proiektuan ikasgelaz kanpoko esperientzien aberastasunean sinisten dugu eta honelako kanpo aktibitateen sustapena egin nahi izaten dugu. Olabideko ikasleek burututako «baratzetik lapikora» tailerra horren adibide argia da:pPatatak eta tipulak landatu zituzteb, urestatze sistema montatu, uzta jaso, guztia sukaldatu eta dastatzeko…
EAThink proiektuan ikasgelaz kanpoko esperientzien aberastasunean sinisten dugu eta honelako kanpo aktibitateen sustapena egin nahi izaten dugu. Olabideko ikasleek burututako «elikagaiak kontserbatzeko metodoak» aktibitatea horren adibide argia da: sagar zukua modu naturalean egiten ikasi zuten, zukua botileratu, pasteurizatu, etiketatu eta…
EAThink proiektuan ikasgelaz kanpoko esperientzien aberastasunean sinisten dugu eta honelako kanpo aktibitateen sustapena egin nahi izaten dugu. San Martin Agirre ikastetxeko ikasleek Jakoba Errekondo adituarekin eskolako baratzearen harira burututako tailer praktikoa horren adibide argia da: Bertan baratzaren kokapen egokiena ezagutzen…
EAThink proiektuan ikasgelaz kanpoko esperientzien aberastasunean sinisten dugu eta honelako kanpo aktibitateen sustapena egin nahi izaten dugu. Ibarrekolanda BHIko ikasleek Jakoba Errekondo adituarekin eskolako baratzearen harira burututako tailer praktikoa horren adibide argia da: Bertan baratzaren kokapen egokiena ezagutzen ikasi zuten…
EAThink tailerrak ikasgelan giza garapena eta kontsumo arduratsua lantzeko erreminta bat dira. Horien bitartez, euskal ikasleen artean garapen jasangarriaren aldeko kontzientzia eta konpromisoa sustatu nahi da, haien jarrera kritikoa eta parte-hartze aktiboa sustatuz. Horretarako, elikagaiek gure mahaira heltzeko egiten duten…