ARRANTZA JASANGARRIAREN JOKOA

ARRANTZA JASANGARRIAREN JOKOA

Helburuak: Gizakiak itsas ingurumenean duen eraginaz jabetzea. Arrantzaren alderdi sozialak, ekonomikoak eta ingurumenari lotutakoak ikastea. Arrantza jasangarriaren garrantzia ezagutzea. Arrain-espezieen kontserbazioaren beharra eta arrantza-mugen garrantzia ulertzea. Arrantzaleen bizimodua bermatzea eta arrainen kontserbazioaren arteko harremana ulertzea. Lehia eta lankidetza uztartzeko moduak…

ESKOLA KONPOSTA: IKASLEAK ERE, HONDAKINEN JABE

ESKOLA KONPOSTA: IKASLEAK ERE, HONDAKINEN JABE

Helburuak: Ikasleek ingurumenari buruz duten kontzientzia eta ingurumen osasungarri eta garbiago bat lortzeko ardura garatzea. Elikagaiak era iraunkorrean ekoizteak ingurumenean duen eragina azpimarratzea. Konposta zer den eta ongi nola egin daitekeen ikastea. Eskola- eta etxeko elikagai-hondakinek eragiten dituzten arazoei buruzko…

Kontrapublizitatea eta zuku komertzialak

Kontrapublizitatea eta zuku komertzialak

Helburuak: Publizitateak erabiltzen dituen tresnak ezagutu. Merkatuan dauden zukuen kalitatea aztertu. Kontra-publizitatea zer den ezagutu. Publizitatearekiko espiritu kritikoa sustatu. Deskargak: Deskargatu ikas-unitate osoa 1. Eranskina Publizitate agresiboa 2. Eranskina Kontra-publizitatea 3. Eranskina Zuku komertzialen publizitatea Hezkuntza erreminten kitean argitaratutako ikas-unitatea…

Eta hamaiketakorako zer?

Eta hamaiketakorako zer?

Helburuak: Elikadurari loturiko hondakinak identifikatu eta kuantifikatzea. Hondakin hauek murrizteko aukera ezberdinei buruz ikertzea. Informazioa eskuratzen eta konparatzen ikastea. Matematikarako trebetasunak eta zientziarako eta teknologiarako oinarrizko gaitasunak garatzea. Gizartea eta naturarekiko ardura garatzea eta arazoei irtenbideak bilatzea Ingurukoekin informazioa eta…

URA ETA OINATZ HIDRIKOA

URA ETA OINATZ HIDRIKOA

Helburuak: Urak izaki bizidun guztientzat duen garrantzia ulertzea eta Lurreko ur-baliabideak mugatuak direla ikastea. Ur-baliabideen kontsumitzaile nagusiak ezagutzea. Nekazaritzan sortzen diren efektu negatiboak eta horiek ekiditeko irtenbideak ezagutzea. Urak bizitzan duen garrantzia ezagutzea eta ur-hornikuntzen eskasiaren ondorioak aurreikusten ikastea. Eguneroko…

Gure elikagaien jatorria

Gure elikagaien jatorria

Helburuak: Sasoiko eta bertako produktuak kontsumitu eta ezagutu. Elikagaiak erosi baino lehen ingurumenean dituzten ondorioak zeintzuk diren ondo pentsatzen ikasi. Elikagaien jatorria ezagutu. Dagokigun sasoiko elikagaiak topatzen ditugun kontrastatu. Erosketa bat egitean erosten ditugun produktuen jatorria ezagutu eta horren ondorioen…

Nekazaritza eta teknologia: positiboa al da beti?

Nekazaritza eta teknologia: positiboa al da beti?

Helburuak: Nekazal sektoreko berrikuntza teknologiko garrantzitsuenen ezagutza. Berrikuntza hauen inpaktu positiboaren inguruko hausnarketa, baina baita ingurumenean eta gizarte mailan dakartzan kalteak ere. Arazo baten inguruko irakurketa egin eta gaiaren inguruko jarrera pertsonala hartzen ikasi. Arazo konplexu bat perspektiba ezberdinetatik heldu.…