To bio or not bio?

Il percorso didattico propone agli studenti un’indagine comparativa sulle principali differenze tra agricoltura biologica e convenzionale . Prevede attività in lingua inglese e francese. Alcuni materiali allegati sono stati volontariamente lasciati in lingua originale per conservare l’obiettivo principale degli autori: imparare a discutere temi ambientali e controversi in lingua straniera.

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GLU

Allegati To bio or not to bio_Allegato 1

To bio or not to bio_Allegato 2

To bio or not to bio_Allegato 3

To bio or not to bio_Allegato 4

 

 

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