Il percorso didattico propone agli studenti un’indagine comparativa sulle principali differenze tra agricoltura biologica e convenzionale . Prevede attività in lingua inglese e francese. Alcuni materiali allegati sono stati volontariamente lasciati in lingua originale per conservare l’obiettivo principale degli autori: imparare a discutere temi ambientali e controversi in lingua straniera.
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Allegati To bio or not to bio_Allegato 1
To bio or not to bio_Allegato 2
To bio or not to bio_Allegato 3
To bio or not to bio_Allegato 4