ALIMENTAȚIA BIO – OBIECTIV AL DEZVOLTĂRII DURABILE AutorI: Gabriela Dîrloman și Roxana Elena Vișan – România , APDD – Agenda 21 ȚARĂ: ROMÂNIA TitLU: ALIMENTAȚIA BIO – OBIECTIV AL DEZVOLTĂRII DURABILE VÂRSTA ELEVILOR: Elevi – clasa a10a: 15-16 ani…
Stil de viață sănătos – sănătatea sub semnul întrebării?
Obiective: Să cunoască și să înțeleagă importanța sănătății individuale și de grup; Să cunoască și să înțeleagă cauzele și efectele dezvoltării economice inegale a diferitelor state, pentru sănătatea populației; Să cunoască și să înțeleagă complexitatea problemelor globale-foamete, malnutriție și efectele…
Un copil sănătos
Obiective: Să-și îmbogățească vocabularul activ cu termeni din domeniul alimentar; Să-și formeze o atitudine sănătoasă, activă și responsabilă în vederea prevenirii îmbolnăvirii; Să argumenteze alegerile făcute, demonstrând capacități de comunicare și interrelaționare; Să recunoască alimentele sănătoase cu ajutorul simțului tactil…
Suntem ceea ce mâncăm!
Obiective: Să identifice cele cinci categorii principale de alimente necesare pentru o dietă sănătoasă privind definirea piramidei alimentare; Să alcătuiască ,,floarea sănătăţii’’ cu comportamente, sugestii necesare unei vieţi sănătoase; Să conștientizeze necesitatea informării complete, corecte și precise asupra caracteristicilor esențiale…
Multiculturalitate reflectată prin tradiții gastronomice în România
Obiective: Identificarea contribuţiei comunităţilor etnice din România la civilizaţia noastră (cultură, tradiţii legate de principalele evenimente din viaţa unei familii, gastronomie); Înlăturarea prejudecăţilor şi educarea pentru o lume bazată pe egalitate şi echitate; Înţelegerea diferenţelor dintre locuitorii actuali ai României…
Fermă sau supermarket?
Obiective: Să recunoască alimente de bază/ alimente procesate; Să realizeze conexiuni între cunoştinţele din diverse domenii; Să exprime clar, corect şi cursiv ideile formulate; Să lucreze în echipă. Download materiale:
De unde provine hrana pe care o consumăm
Obiective: A identifica surse de hrană sănătoase; A utiliza lucrul pe grupe prin stabilirea rolului elevilor în cadrul grupului; A sistematiza cunoștințe despre: recoltarea, păstrarea și utilizarea legumelor, fructelor, plantelor medicinale; A corela importanța unei alimentații sănătoase cu dezvoltarea fizică…
Consumul de carne: pro/contra
Obiective: Să conștientizeze necesitatea unui regim de viață sănătos; Să argumenteze în favoarea propriei poziții pentru consumul/eliminarea cărnii din alimentație; Să analizeze comparativ pozițiile pro/contra consumului de carne; Să decidă în favoarea alimentației sănătoase definită prin noul stil de viață…
Când știu ce aleg, e mai bine!
Obiective: Să cunoască modul în care este preparată mâncarea în restaurante; Să identifice principalele ingrediente în vederea dezvoltării capacității de a face alegeri potrivite; Să conștientizeze importanța unui stil de viață sănătos; Să manifeste grijă pentru viitorul planetei și pentru…
Alimentația sănătoasă
Obiective: Să selecteze produsele alimentare în funcție de valoarea nutritivă și energetică și de influența asupra sănătății omului; Să analizeze influența factorilor de mediu asupra cultivării plantelor și creșterea animalelor; Să identifice materiile prime, materialele și principalele unelte, instrumente și…