Učenci:
- se seznanijo z (negativnimi) vplivi običajnega/intenzivnega kmetijstva na biotsko raznovrstnost in podnebje,
- se zavedajo pomena biotske raznovrstnosti globalno in lokalno,
- se spoznajo z raznolikimi primeri ureditve ekosistemov, ki so vir biotske raznovrstnosti.
Priloga 5c se nahaja v učni enoti Semena upanja – raznovrstnost avtohtonih semen